Adiós a un maestro

22 de septiembre de 2010 - 21:35

Aún sin demasiado tiempo para el blog, no podía dejar pasar esta semana sin comentar la muerte de Jose Antonio Labordeta ocurrida este domingo tras padecer un cancer. No lo puedo dejar por todo lo que representa su figura y su pérdida.

Desde mi niñez aquel "señor mayor" caminando España con su mochila, con su serio semblante, aire intelectual, pero sobre todo por ese reverencial respeto hacia lo sencillo y cotidiano de las gentes de aquellos pueblos y lugares escondidos de la civilización, me hizo entender, claro como el agua, que la sabiduría nunca se parapeta tras la arrogancia de los grandes salones sino que se rodea de la sencillez de lo cotidiano, que no es más que la enorme complejidad armonizada para ser entendida. Y si algo se desprendía de aquel profesor, poeta, escritor, cantautor y político (muy a pesar suyo) era su enorme sencillez. La fusión de su figura tranquila y observante con aquellos profundos paisajes se producía de forma tan natural, casi sin hacer ruido, haciendose partícipe de la belleza que se desplegaba a su alrededor. A su paso sereno, pareciera como si las grandes montañas y profundos ríos, quietos observantes del tiempo infinito, junto a viejos pueblos dibujados a conciencia para no arruinar tal hermosa estampa, nos hicieran comprender lo fugaz de nuestra existencia y nuestros pensamientos.

Tras aquello me fue imposible no averiguar algo sobre su figura, su compromiso, sus canciones, como la de las "banderas rotas " que nos rompió la vida; la definición mas bella de nuestros sueños frustrados: "... rota permanece aquella que levantamos al cielo pensando que la justicia crecería como un vuelo de gaviotas en el mar, y vimos como al final solo nos quedó el recuerdo de un mastil desarbolado y unos jirones de tela rotos por el vendabal...", o aquel "Canto a la Libertad", que miles de aragoneses, entre ellos gente muy joven, reclaman a gritos a los políticos como "himno de Aragón".

http://www.youtube.com/watch?v=X2DFiGJn2Qw&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=ZnAEA3x4bqk&feature=related

Y eso es quizá lo mas hermoso, que tras la multitud que lo despide haya tanta gente joven, esa gente que pertenece a una generación perdida entre la falta de trabajo y enseñanza, una generación que emana apatía por un mundo que parece que les da la espalada.

Una generación sin aspiraciones, unos profesores desbordados ante una actitud del alumno que les supera, y un sistema que no parece dar respuesta a la complejidad de la juventud actual, es todo un problema.

Es por eso que la figura de Labordeta se erige como un símbolo de estos tiempos, el de los últimos maestros. Si, maestro, porque un maestro no es lo mismo que un funcionario de educación, un maestro es mucho mas. Hubo un tiempo, allá por los tiempos del Krausismo, que un maestro, no sólo era el que enseñaba matemáticas o literatura, era sobre todo el caballero que descubría por arte de magia ante tus ojos el mundo que nos rodea como nunca lo habíamos visto; el hombre que con paciencia mostraba la complejidad de lo sencillo y la importancia del respeto por las cosas, incluso las que todavía no entendemos. Tras las paredes del aula el mundo tosco y duro, se convertía con sus enseñanzas en una sinfonía de belleza y misterio, para llegar a comprender que el universo se contempla a si mismo a través de nuestros ojos, y su conocimiento nos da sentido y la medida de nuestra responsabilidad con él. Como ejemplo, una simple hormiga es sólo una brizna de materia, una minúscula criatura, pero la laboriosidad con la que trabajan, el esmero por mantener a flote la colonia, su sacrificio, pueden llegar a conmover. O demostrar que una simple puesta de Sol puede ser además del límite entre el día y la noche, un espectáculo sin igual, simil perfecto del ocaso de nuestras vidas.

Libros prohibidos, historias lejanas, lugares remotos, sueños profundos, pasiones inconfesables, lo bueno y por supuesto lo malo; pero sobre todo un profundo y absoluto respeto por el hombre, y por el mundo, en definitiva, todo para intentar hacer del alumno un ser libre "no adoctrinado", es decir: un HOMBRE (con mayusculas), marcándolo para el resto de su vida.

Esta visión utópica de la enseñanza de tipo Krausista se ve reflejada en algunos personajes que consiguieron, como maestros, incidir en generaciones enteras, este es el caso por supuesto de J.A. Labordeta. Su muerte, con miles de personas desfilando delante de su féretro, y las manifestaciones de personas influyentes lo demuestran. Incluso alumnos suyos que hoy estarían en las antípodas de sus ideas no pueden evitar conmoverse de haber aprendido de este hombre "bueno". Y como ejemplo mas singular tenemos a Jimenez Losantos. Este locutor cuya hemorragia verbal y visceralidad a quedado patente en multitud de ocasiones no puede contener la emoción por el que fue su "maestro", o "mastriche" como le llamaban. En su blog espera que: "la mayoría de nuestros lectores alfabetizados y no echados a perder por el sectarismo lamentarán su muerte". Y es que la devoción de un alumno por un buen maestro no entiende de ideologías.

http://blogs.libertaddigital.com/blog-de-federico/labordeta-el-ayer-el-amor-y-la-pena-6885/4.html

http://www.libertaddigital.com/sociedad/recuerdo-de-jose-antonio-labordeta-por-federico-jimenez-losantos-1276402248/

Abordando esta "devoción" de los discípulos por su "buen maestro" me viene a la mente otro claro ejemplo como es el caso de Antonio Machado: Don Antonio fue el estereotipo de profesor krausista a principios de siglo. La relación de sus alumnos con su figura llegaba en muchos casos a la admiración y el cariño. Nunca en toda su carrera de profesor llegó a suspender a nadie, por considerarlo fracaso propio, esforzándose hasta que conseguía el aprobado. Cuando en 1939 llegaron a España las noticias de su desdichado final, muchos de sus antiguos discípulos (algunos falangistas) pidieron a Franco un trato de favor para Don Antonio, por ser éste un final inmerecido para una persona de tal valía. Por supuesto, quedó en saco roto. Desde entonces la peregrinación a su tumba en Collioure se ha convertido en acto habitual de admiradores, institutos y universidades de todo el mundo.

Volviendo a Labordeta, en la parte final de su vida todos lo recordaremos en su faceta de político de la "Xunta Aragonesista" por aquel famoso "A la mierda", y es que a un "maestro" eso que le interrumpan con desprecio debe de ser frustrante. Al principio se lo tomó con vergüenza por perder las formas, pero tras la comprensión de todos, incluso por parte de la bancada de donde venían los improperios, como por el éxito del video (uno de los mas vistos en youtube), pidió que el "A LA MIERDA" figure como epitafio en su tumba (si no lo incineraban, claro).

http://www.youtube.com/watch?v=yCINLRqdsWo&feature=fvw

Genio y figura.

"...Habrá un dia en que todos al levantar la vista veremos una tierra que ponga LIBERTAD" (Canto a la Libertad).

Espero que con tu mochila cargada de cariño y de recuerdos ya hayas llegado a ella. DESCANSE EN PAZ MAESTRO.

http://www.youtube.com/watch?v=i15eFc_BCu4&feature=related

By Degush

20 comentarios

Degush - 05 de octubre de 2010 - 14:37

Que conste que ya lo puse 6 comentarios más arriba:

"Y entre otras muchas, no se me olvida la que fue una de las mayores obras maestras para Montipyton (y quizá no le falte razón):

http://www.youtube.com/watch?v=Dr4VswMq5Qc "

Te conozco como tu pare.Ja, Ja, Ja
Un abrazo

montypayton - 04 de octubre de 2010 - 18:41

Os estais volviendo locos o que?!.Dejaros de historias y cuentos chinos, los mejores dibujos de la infancia son:http://www.youtube.com/watch?v=ojTLUdjLVYYos un abrazo

Degush - 04 de octubre de 2010 - 16:04

No sólo estaba en la lista sino que fue mi último regalo a mi sobrina Martina. Por cierto que para conseguir los dvds tuve que bucear bastante por el ebay. Eran fántasticos, de hecho, en mi infancia durante mucho tiempo quise ser médico por esta serie. Me encantaba la parte del adn (aunque entonces no sabía muy bien como encajar eso dentro de mi cuerpo), y cuando lo atacaban los virus. Pedazo de serie. Sin duda la mejor de la saga ERASE UNA VEZ... Por cierto el capítulo 15, de Erase una vez el Hombre (El siglo de oro español) es toda una vergüenza cargada de toda la leyenda negra española, hasta los niños españoles parecen siempre unos pillos. En España no fue emitido, no por censura, sino por sentido común. La respuesta del creador ante las insistentes críticas no sólo vertidas por España ante el insultante capítulo es "que los Españoles no saben historia". La madre que lo parió, francés tenía que ser. Ahí os lo dejo:

http://www.youtube.com/watch?v=5HqngAo4UOI

http://www.youtube.com/watch?v=kLupWjJEo8w

http://www.youtube.com/watch?v=7tYkcA3-EiU&feature=related

(Como vereis lo peor empieza a partir de la segunda parte)

Vaya tela, lo he dicho antes, me siento mas viejo con tantos recuerdos, pero es muy bonito. Ah, y menos mal Javiloketedigo que alguien más se acuerda de la Corona Mágica.
Chao

pilubarika - 04 de octubre de 2010 - 13:38

Sí que estaba ya en la lista.
Y qué me deciis de los dibujitos doblados por sudamericanos, estos si que son antiguos: Pixie & Dixie,La hormiga atómica, los autos locos, maguila gorila, la pantera rosa, el lagarto guancho, me encantaba la voz del gato andaluz de Pixie & Dixie "marditooo roedoreee"

pilubarika - 04 de octubre de 2010 - 13:16

Imagino que éste estará en la lista, pero por si acaso lo pongo, quizás sea el que despertó mi curiosidad por la biología

http://www.youtube.com/watch?v=xTlOoLuEjIM

Serie magnífica, al igual que las otras de erase una vez...el hombre, el espacio, ¿había también una de los inventores o lo he soñao?

javiloketedigo - 03 de octubre de 2010 - 13:02

Ojú Degush, he visto todos los dibujos y series ke has puesto incluso el de la corona magica jajajajajajaja entre los ke puse yo y los ke pusistes tu tenemos casi toda nuestra infancia resumida en dibujos y series, aunke faltan algunos mas, kreo ke lo conseguiremos sacar todos, la bruja averia y super raton...
un saludito y a pensar en mas abur

Degush - 01 de octubre de 2010 - 21:45

Joder decidme, que alguien mas vió esta,
fue entre el 89-90:

http://www.youtube.com/watch?v=jhnxfkco6-w&feature=related

Degush - 01 de octubre de 2010 - 21:38

Ostia, Javiloketedigo, si te dijera que me he tirado todo el camino de la Campana a Arcos bajando melodías de programas infantes por el youtube del iphone conectado al coche, entre ellas varias de las que has puesto. Joder, lo de Pumuki y los Aurones ha sido toda una vuelta al pasado, casi los tenía borrados de la mente, pero siguen ahí, que maravilla, y van algunas mas:

http://www.youtube.com/watch?v=W1ksMXKC6IE

http://www.youtube.com/watch?v=xTlOoLuEjIM

http://www.youtube.com/watch?v=wnv_RZzCuzY&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=-NVr-vXIa-A&p=B7FF36768C7CCDD8&playnext=1&index=58

http://www.youtube.com/watch?v=MSGH2rMYjpQ&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=d-e0AtUNJE0

http://www.youtube.com/watch?v=YZLQ6zNxgKg&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=g1FoC_04RVU

http://www.youtube.com/watch?v=p_2f-EuHSGs&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=-NVr-vXIa-A&p=B7FF36768C7CCDD8&playnext=1&index=58

http://www.youtube.com/watch?v=PMd7igMAW_k

http://www.youtube.com/watch?v=kCMfDbTOhQs

http://www.youtube.com/watch?v=DLq98CyDodY

Y entre otras muchas, no se me olvida la que fue una de las mayores obras maestras para Montipyton (y quizá no le falte razón):

http://www.youtube.com/watch?v=Dr4VswMq5Qc

Ofú, que viejos nos estamos poniendo.

javiloketedigo - 01 de octubre de 2010 - 20:41

Hola a todos ... viva el speak aloud !!!
muchos temas interesantes, tanto de estos adolescentes ke entran ganas de pegarles como si fuesen adultos, como de las series de la infancia donde se aprendian cosas y no como ahora, con dibujos en ke algunos ni sikiera hablan como pikaxu.
Aki os dejo algunos de los ke yo veia y casi seguro ke ustedes tambien:

http://www.youtube.com/watch?v=QnJb5YnJLJs&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=F6A-J8OQzJw

http://www.youtube.com/watch?v=pSLmI7fEFBM&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=Mx6JdhGBMtc&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=C9rRAnP8wWs&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=0gssaVuvKwk&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=Dj0NcVqiDsk&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=lcQEuX0Qq58&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=syxGGxT7_2Y&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=sGabUGvO3rM

http://www.youtube.com/watch?v=k3oRAzsuNVw&feature=related

bueno y muchos mas ... ;) y no como ahora ... vaya mierda de series y dibujos

Degush - 01 de octubre de 2010 - 20:06

Es tremendo. La verdad es que nunca he tenido una charla con mis padres sobre valores, educación etc. Bueno creo que nunca he tenido una charla educativa con ellos, ni nada parecido; los pobres, no los censuro, es lo que había, aprendimos del ejemplo supongo. Nunca vi a mis padres indignarse con un profesor si me quejaba o defenderme a lo Belen Esteban (por mi hija mato) tuviera o no razón, es de locos. Pero isnsisto en lo de la educación emocional, poque lo que más me incomoda de todo ésto es la total y absoluta falta de empatía, respeto, solidaridad o llámalo como quieras con la persona que es agredida ¿pero que les corre por las venas? Entiendo que la falta de una educacion en valores puede pasar invadvertido si la persona tiene una educación emocional equilibrada. Quiero decir, aunque no un individuo no sepa que pueda existir una norma ética que dice que no se debe hacer a los demás lo que no querríamos que nos hicieran a nosotros mismos, su empatía podría suplir totalmente esa falta de instrucción ética. Todos sabemos como funciona el cerebro, como se refuerza y agrandan las sinapsis entre neuronas cuando una actividad se desarrolla con frecuencia, y pienso que la inteligencia emocional no es diferente. ¿como cultivan esa inteligencia las nuevas generaciones? Cuando veo como es el mundo acutal de un niño lo primero que se observa es la carencia de estímulos emocionales, se intenta evitar todo lo que pueda provocarles una emoción negativa, por llamarlas de alguna forma, el mundo de un niño debe de ser un cuento de hadas donde él es el rey. El problema es que después quieren seguir siéndolo. Vuelvo a lo de antes, ¿sabeis que algunos países censuraron esta serie (Alfred J Kwak), y la de quejas que en España recibió tve por su "fuerte" contenido? "Es de locos. Los niños no deben de llorar, no se les puede traumatizar"
Pienso que es una barbaridad convertir a los niños en príncipes dentro de una burbuja maravillosa no permeable a la realidad, sobre todo en una etapa en la que son más receptivos que nunca a lo que les llega del mundo. Y aprender a emocionarse y descubrir que el mundo además de hermoso y tierno puede ser también un lugar duro en el que a veces nuestros deseos quedan relegados por las circunstancias. No entienden la diferencia entre miedo y respeto. Y repito, a mi al menos, nadie me la enseñó, lo sentí dentro de mi.
Por ssupuesto lo de quitarle autoridad moral a los profesores ha sido una metedura de pata total. Primero hay que ponerles claro a esos padres (los de por mi hijo yo mato), que hay que relajarse y que de matar nada joder, y menos delante de tus hijos; que no se puede anteponer el razonamiento de un menor al de un adulto simplemente para demostrar a su hijo quién es más fuerte, la profe o la mama (seguimos con la dicotomía del miedo-fuerza bruta y respeto-razón). A modo de ejmplo de esta falta de autoriad: A los profesores hace tiempo que le quitaron el "don", y sin embargo y utilizando el castellano como es debido, el don no es un título que denote superioridad, como el de majestad, vuecencia, alteza etc., sólo demuestra respeto ante un adulto. ¿Por qué quitarla? Para aparentar cercanía, no sé hasta que punto es esto positivo. Un profesor ante todo es un adulto, y un adulto que te va a isntruir y por lo tanto el retiro del don, por amistad o cercanía sólo se debería producir a título individual, fuera del marco de colegio si las circunstancias así lo demanden, osea que te hagas amigo del profesor.
Por lo tanto, los niños no se les puede criar como si fueran reyes, sobre todo en esa etapa de su vida, ni se les puede evitar todo aquello que les produzca una fuerte emoción. Claro, unos reyes consentidos y mimados, sin empatía ni respeto son unos auténticos dictadores. Y como tales tratan de imponer el miedo en vez de ganarse el respeto de los demás. Es tremendo. Bueno, Y lo de ser profesor en estos tiempos, pues es pa pensarselo, desde luego.

Pero no nos vamos a poner tan críticos que nos van a salir arrugas, o más arrugas claro. Un abrazo, y nos veremos en la feria, aunque no haya ganas ¿no?, total es como un finde cualquiera pero con mas gente. Chao

pilubarika - 01 de octubre de 2010 - 15:48

Hablamos del desinterés por parte de los adolescentes hacia el conocimiento y la cultura, se intenta llevar de la mano de las nuevas tendencias: Grafittis en clase de plástica, rocódromo en educación fisica, ordenadores en clase de mates, pero algunos las nuevas tecnologias no la usan pa aprender, o comunicarse, sino pa humillar, ridiculizar, insultar, acosar, amenazar, esto si que me preocupa, la falta de valores sociales, mirad el video

http://www.dalealplay.com/informaciondecontenido.php?con=70507

Ni por asomo ha pasado nada de eso en ninguna de nuestras clases, eso no lo consentía ni el profesor ni los alumnos, no hay que alcanzar la madurez intelectual para saber lo que está bien y lo q está mal a cierto nivel. Y es lo que tu dices, la televisón basura es lo que muestra.
Se considera una falta humillar a un profesor, o compañero, las leyes deben revisarse también, y si en las aulas hay un ambiente de estudio como el de este otro video, que coño está pasando?

http://www.dalealplay.com/informaciondecontenido.php?con=64979

Estaba planteandome (aunque no muy seriamente) prepararme las oposiciones de secundaria por la rama de biologia, pero hay que pensarlo bien, hay que prepararse bien en todos los sentidos, sino quiero ser depredada.

Tío Degush, no había visto ese episodio de Alfred j quak (o como se escriba). Me encantan las series de dibujitos animados antiguas, las veo siempre que puedo.

Degush - 30 de septiembre de 2010 - 23:54

JODER, AHORA QUE LO HE RELEIDO CREO QUE NO ME HE EXPLICADO BIEN EN LA PARTE QUE DIGO:
..."que ahora los niños de los dibujos no se pelean, sino que ahora tienen unos muñecos mágicos esclavos(pokemos, Digimon etc.) que se pelean por ellos. ¿Pero esto que es? ¿Pero como van a crecer emocionalmente los niños de hoy si se les niega las emociones? ..."

QUE CONSTE QUE ME HE EXPLICADO MAL, NO QUIERO HACER APOLOGÍA DE LA VIOLENCIA, SÓLO DIGO QUE SUSTITUIR LA VIOLENCIA DIRECTA ENTRE NIÑOS POR OTRA VIOLENCIA DIRIGIDA POR ESOS NIÑOS A TRAVÉS DE SERES QUE "SIENTEN" PUEDE PARECER MAS LIGHT, PERO ES AÚN PEOR.
Chao, un abrazo y perdó por la extensión, se me ha ido la pinza.

Degush - 30 de septiembre de 2010 - 23:41

Si, mejor no moverse de casa. Aquí en la Campana se ha vivido muy intensamente, como que el pueblo estaba desierto, menos el ayuntamiento que fue lo único que pudo abrir y le metieron petardos. Viva la libertad. Hay que joderse.

Total vamos con la educación, buffff, por donde empezar... Bien.

Como hemos dicho identificar los problemas (que seguramente serán muchos) debería ser lo primero. Lo que has dicho Pilubarika es muy interesante, despertar la curiosidad de los niños para que ésta se asiente en el adolescente, pero en la juventud de hoy parece difícil. Aunque esto es en sí contradictorio : si algo es innato en la infancia es la curiosidad, yo diría que es un denominador común en todos los mamíferos; se podría decir las crías son curiosas por naturaleza, entonces ¿que pasa? Pues que seguramente la gastan en otras cosas que los adultos no habíamos planeado. Quizá el mundo avanza demasiado rápido, y toda planificación queda desfasada ante innovaciones, como internet, teléfono móvil etc. a la que los niños se adaptan más rápido que los propios adultos. Pero entonces ¿que hacemos? Pues tendremos que pensar como unos niños para hacer de la cultura y el amor por ella algo más atrayente. Y de ésto sabe mucho don Dinero, poderoso caballero.
La carne está rica (los siento Javiloquetedigo), es jugosa, un manjar para un cánido; pero la industria alimentaria canina hace una galleta de sabe Dios que, investiga la gama de sabores que deleite el paladar perruno, y zás, tenemos a miles de mascotas comiendo pienso sin acordarse de la carne. De la misma forma los Ministerios de Educación de todo el mundo tienen que competir con multinacionales que saben hacer bien su trabajo: vender. Como ejemplo una marca de videojuegos sabe bien lo que les gusta a los niños, de hecho un videojuego puede enganchar a un infante, y no tan infante a días y días de estrés sin que ésto genere infelicidad. Como vemos las galletas están muy ricas. Es complicado, y claro, hacer competir a Cervantes con el Street Fighter, o un Sevilla-Betis, es muy difícil. No digo que haya que eliminar el ocio para dar sitio a la cultura, de hecho se pueden complementar muy bien, sólo digo que la cultura, incentivada por lo público, se queda muy rezagada cuando tiene que competir por el tiempo de un niño con la oferta del ocio privado. Así que alguna lección deberiamos sacar.

Por otra parte yo querría también sacar a relucir el tema de las emociones, osea la inteligencia emocional (que tanto pregona Eduard Punset). Se dice que la juventud es inconformista, pero no se puede sentir pasión por algo, si no se sabe sentir, si la llama que todos llevamos dentro, esa que se agita cuando sentimos alguna injusticia, la que se enerva cuando la razón se oscurece, no ha sido alimentada desde pequeño. ¿como va sentir algo un adolescente macho humano cuando lee o escucha a Calderón, si el mero hecho de "sentir" por parte de un macho es considerado como "de maricas"? Habría que explicar desde pequeño que no emocinarse, ni sentir pasión, no es de hombres fuertes y rudos, sino de burros y necios, arrogantes si, pero necios. Vuelvo a incidir en la fuerza del sector privado incluso en ésto, a modo de ejemplo, la película LOPE. Estoy seguro que la mayoría que la han visto nunca han leído nada de, ni sobre Lope de Vega, y sin embargo ahí estaban todos los gañanes en el cine(en los que me incluyo) con los pelos de punta escuchando "poesía". ¿Pero que ocurre en la escuela, si hay que esperar a una película para que una poesía emocione?
También está el tema de la televisión, que no nos podemos olvidar que sigue siendo la caja tonta a la que destinan nuestro infantes horas y horas. Yo no soy el típico anti-tele, afortunadamente con esto del tdt ya existen canales infantiles, por que en los últimos 15 años la sección infantil ha ido disminuyendo de las televisiones generalistas hasta la casi extinción. Lo que ocurre es que o bien los guionistas de las series infantiles son cada vez más tontos, o tienen más censura a la hora de hacer un guión. Supongo que no quieren arriesgarse a que les ponga una denuncia por parte de alguna asociación de padres por contenido político, sexual, filosófico etc. Osea que al final tienen que hacer una mierda.
En esto también ha habido un gran retroceso en el aspecto emocional, desde un tiempo para acá las series infantiles intentan no provocar fuertes emociones en los niños, así que ahora los niños de los dibujos no se pelean, sino que ahora tienen unos muñecos mágicos esclavos(pokemos, Digimon etc.) que se pelean por ellos. ¿Pero esto que es? ¿Pero como van a crecer emocionalmente los niños de hoy si se les niega las emociones? Os acordais de algunos dibujos de nuestra infancia, a mi me encantaban los caballeros de zodiaco, bola de drago, Oliver etc. pero también me encantaron los gnomos. Joder vaya serie, ¿no era fantástico los valores que enseñaban? ¿No era un encanto como se quería David y Lisa? ¿Quién no ha querido tenerlos como padres, o parecerse a ellos? Sin olvidar el amor por la naturaleza, y sobre todo respeto por todas las cosas. ¿Quien no ha llorado en el capítulo final, cuando mueren? ¡Es que es muy fuerte para un niño, dicen! Es posible que después de tantos capítulos al coger cariño a un personaje tan entrañable, sentir que lo pierdes para siempre puede ser la primera aproximación de un niño al sentimiento de pérdida de un ser querido, pero no creo que eso le perjudique, sino que su sensibilidad descubre una dimensión nueva. Pero no, ahora no queremos que los niños sufran, quremos Digimon.

Ostia, os acordais de ALFRED J.QWAC, tendríamso 9 o 10 años, no más, la del pato. Era cojonuda, pero fue criticada por lo mismo de siempre, era muy triste para los niños y encima tocaba temas políticos, medioambientales, crítica social, casi nada. Que fuerte. En el primer capítulo nos muestra una historia de amor preciosa entre dos patos, de dulce. En el segundo capítulo un coche atropella a la familia quedándose un pato huerfanito junto a un topo amigo de la familia que se encarga de cuidarlos ( mis padres todavía con el rollo de los reyes magos y yo con la familia pato muerta en el andén ¿pero que me estáis contando?) Claro imaginaos, un pato criado por un topo (sin mujer) ¿donde está ahí la familia tradicional? ¿Que valores son esos? Pues supongo que el amor incondicional, pero eso da igual. En un capítulo los niños del colegio se reían del pato por tener un padre diferente del resto, es genial, sobre todo porque hace entender a los niños que entre el amor y el prejuicio no hay término medio. Encima la cosa iba de tema medioambiental, hubo un capítulo en contra de la pesca de ballenas, y otro en los que se conseguía convertir una monarquía absoluta en otra constitucional, en otro abordaba el tema del apartheid etc. Ahora que lo pienso era genial. Por eso lo criticaron tanto algunas asociaciones de padres, por hacer apología del amor, justicia, democracia, ecoligismo... como veís todos conceptos muy peligrosos.
¿Pero que coño de asociaciones de padres eran esas? ¿los "Hijos de Hitler"?
Pa cagarse, A la mierda hombre....

http://www.youtube.com/watch?v=gCwUCc88f20

http://www.youtube.com/watch?v=JZSKuK8Dp9Y

pilubarika - 29 de septiembre de 2010 - 11:18

Hoy Huelga General y una fiesta local mu mal colocá en el calendario, verdad? Así q no marcharemos mu lejos.Como piensa la generación de mis padres, este dia mejor no moverse de casa por lo que pueda ocurrir, quizas por el pasado que les tocó vivir o porque aún somos pequeños para entender de los peligros de la política.
Bueno, por lo pronto voy a quedarme aqui exponiendo mi punto de vista a cerca de lo que Degush propuso anteriormente.
¿Cual es la solución si no sabemos donde está el problema? Tienes razón Degush, es un círculo vicioso donde todo está relacionado.
Yo voto por partir deun origen, y es que el problema puede ser que a los chavales de hoy día les han robao la curiosidad, algo innato en los niños, y a los adultos les han robao las ilusiones de luchar, de cambiar. y para que esto no ocurra...bueno, ¿quién es el ladrón?¿esto que digo es verdad que está pasando? qué pensais vosotros? Bezitos

pilubarika - 28 de septiembre de 2010 - 10:54

Ah Degush , he leido el enlace de la profe,pienso lo mismo... luego lo comentamos más detenidamente, voy a seguir con la tarea.
¿Teneis ganas de feria en serio?
Creo q me estoy haciendo mayor
Eirenevs, todavia montas a caballo? me tienes que dar una vuelta pero por el campo y cuando se le quite la resaka de la feria si lo sacas,oK?
Bezitos!!!

Pilubarika - 28 de septiembre de 2010 - 10:44

wow!!!Que puedo decir yo después de ésto. No solo por lo que escribes, sino por como lo has ido contando. Repasando todas sus facetas. Has logrado que yo también me acuerde de mi padre, y de algún maestro de los de verdad, que tantas cositas interesantes me enseñaron. Desde luego, no tengo dudas de que Jose Antonio Labordeta es y será emblema, bandera, no solo de los aragoneses, sino de todos los que amamos la libertad, y por supuesto un ejemplo a seguir para los que tengamos que mandar a la mierda a más de un tocapelotas de los cojones,jejej. Fuera de coñas, y haciendo referencia al tema que nos invitas a abordar: maestro/funcionario de educación, Labordeta debe formar parte del Programa de Formación de maestros y profesores, como símbolo de la buena educación que se impartió en España. Bueno, y ya puestos, incluirlo también en la formación de los politicos, por si alguno de los que hoy podrían medirse con el talento de Luis Tosar en Celda 211, se dan cuenta que la politica no debe ser, ni parecer una peli de ciencia ficción.

Degush - 27 de septiembre de 2010 - 15:17

Que "paza"?, como abordamos la feria familia? Gracias por los comentarios. Por partes (esto de llegar el último es lo que tiene): Montypayton, creo que a todos nos ha pasado lo mismo, yo también recuerdo haber visto de pequeño algún programa con mi padre, y posiblemente, como dices, ese bonito recuerdo es uno de los motivos por los que he hecho el artículo. Y sí Javiloketedigo, antes de defender el equilibrio con la naturaleza hay que concienciar al personal de que la importancia de éste equilibrio no sólo es bueno para los pájaros y los osos, p.ej., sino también para nosotros mismos. Lo de envidia Kotxina no lo sabía, pero Labordeta como muchos cantautores de la transición fueron un referente para los siguientes "grupos protesta" que fueron surgiendo. En cuanto a lo otro yo también me lo pasé de muerte el sábado recordando los viejos tiempos del Castro, nos vemos en Feria!
Y Lubascf, ahí esta quid de la cuestión, la educación. En realidad tenía en mente hacer algún articulo sobre el problema de la educación, y también me apetecía hablar de la muerte de Labordeta, pero tras leer el artículo de Jimenez Losantos y el cariño que destilaban sus palabras hacia su viejo maestro, más allá de las ideas (y eso en Losantos tiene mérito) pensé escribir el artículo vinculándo a Labordeta sobre todo a su faceta de profesor, sin dejar de mencionar las demás claro.
Y es que no se, es muy complejo todo esto de la educación, sin olvidar como bien dices la cuestión de nuestra edad, que no se si nos da mas o menos perspectiva. Pero lo cierto es que algo falla, sobre todo en el aspecto de la "actitud frente a la educación". Recuerdo en el bachillerato que ya me chirriaba que la mayoría de los alumnos tuvieran claro que si estabán en clase era para proporcionarles un acceso a la universidad, sin importar en absoluto lo que se enseñaba (recuerdo ese debate claramente). Claro, si eso sigue vigente, y viendo los tiempos en que vivimos, en los que tener una carrera ya no es una ventaja para obtener trabajo, la importancia del estudio se deslegitima. La verdad es que no sé donde puede estar la solución porque ni siquiera sé donde está el problema principal, o seguramente será un conjunto. Pero pienso que educar desde muy pequeño por el disfrute y el goce del conocimiento, sería un primer paso importante. Aunque sin asignaturas atrayentes ni métodos de estudio que capten la atención de un "niño", nada de ésto será posible. Es complicadísimo, ayer leí al defensor del Pueblo andaluz pidiendo mas centros de educación para padres, y yo pregunto y por qué no mas centros de educación para profesores? Pero lo más importante: No hacer apología de la ingonracia ¡¡¡Por Dios!!! Por favor leed ésto porque me siento muy identificado con lo que le pasa a esta profesora:
http://quedateadormir.blogspot.com/2010/05/el-sindrome-belen-esteban.html
Total, espero que alguno aporte algo más sobre el tema, que repito es de los más importantes de nuestra sociedad actual. Sin más, que me enrollo como una peonza. Un abrazo fuerte a todos.

Lubasfc - 25 de septiembre de 2010 - 23:01

Tela de currao el articulo, Degush. Yo lo había visto en alguna que otra tertulia, pero poco mas. Ha sido un hombre simpático y desde luego muy singular. Me ha hecho reflexionar sobre la papeleta que tienen los maestros de hoy en día, mare mía. Parece que las nuevas generaciones tienen el norte un poco perdío, aunque a veces no se si es verdad o es que me estoy haciendo mayor, jeje. Ya charlaremos con la correspondiente fresquita en la mano.

javiloketedigo - 24 de septiembre de 2010 - 17:18

Yo tambien lo he visto algunas veces y esta bien ke te enseñen parajes y arboledas de nuestra tierra aunke solo sea para saber ke nuestra tierra tiene lugares verdaderamente hermosos e inolvidables no esplotados por el ser humano, donde estamos en total armonia con la naturaleza.
No sabia ke ese tio era cantautor, y cuando he visto el video de a la mierda,
me sorprendió ke asi es como empieza una cancion de envidia kotxina ( pero no puede uno hablar aki o ke ...)
XD !!! total Degush aver si nos vemos otra vez, ke lo pase de lujo el finde pasado.
Un abrazo !!! Javiloketedigo???

montypayton - 23 de septiembre de 2010 - 12:40

Si señor, genio y figura.Yo tengo que reconocer que no conocia mucho de la figura de labordeta,pero si e visto y tengo que reconocer que lo veia habitualmente en la 2 de tve un pais en la mochila, junto con mi padre; y tengo que agradecerle que a conseguido que pasara un buen rato junto a mi padre y eso es mucho decir.Buen articulo como siempre degush un abrazo.